Իմ մասին

Photo 1

Բարև ձեզ, ես Մարիան եմ։

Ես ծնվել և ապրում եմ Երևանում։

ՈՒնեմ ոչ մեծ ընտանիք՝ հայրիկ, մայրիկ և երեք եղբայր։

Ես սովորում եմ Արևելյան դպրոց- պարտեզում։

Ես սիրում եմ նկարել, լողալ, պարել և բակում խաղալ։ Սիրում եմ քաղցր միրգ և բանջարեղեն։

Շատ եմ սիրում իմ հարազատներին և ընկերներին։

Ես շատ կուզենայի ունենալ ընտանի կենդանի, հատկապես՝ կատու։

Շատ կուզենայի ճամփորդել, նոր երկրներ տեսնել, հետաքրքիր մարդկանց հետ շփվել։

Երբ մեծանամ, կդառնամ բժիշկ։ Իսկ դրա համար պետք է լավ սովորեմ։

 

Թռչունի մտածմունքըtrchun

Advertisements

Моя улица

1.Прочитайте стихотворение Моя улица» (учебн. стр.42),переведите выделенные слова.

постовой-ճանապարհային ոստիկան
мостовой- երթևեկելի ճանապարհ
 поток — մեքենաների հոսք
стрижёт— մկրատով կտրել

бреет- սափրել
Гребень- սանր
Лопоухий-ցցված ականջներով, մեծ ականջներով։

 

2.Найдите лишнее слово.
Улица, проспект, переулок, шкаф, площадь.
Автобус, грузовик, машина, аптека, велосипед.
Река, море, ручей, поле, озеро, океан.

 

3.Какие цветы можно купить в магазине?

лизиантус, хризантема, сирень․․․

Какие цветы вы хотели быкупить?Назовите ваши любимые цветы.

Я хотел купить цветы: лиля, лизиантус, фрезия, сирень.

Дополните ряд слов.
Полевые цветы: колокольчик, ромашка, мак, фиалка, лютик, первоцвет, ландыш, одованчик, василёк, подснежник.
Декоративные цветы: роза, тюльпан, лиля, астра, хризантема, сирень, гербера, пион, лизиантус, гвоздика, фрезия.

Տղան գայլերի և եզան հետ ճանապարհորդելիս

Ձմեռը մեր գյուղում գայլերը ավելի շատ են, քան սարերում։ Մարդիկ պահում են իրենց շները տանը։ Ես հիմա ձեզ մի պատմություն կպատմեմ իմ կայնքից։ Մի անգամ մեր Ծիրան եզը կորավ։ Իմ մայրիկը ինձ ուղարկեց եզանը փնտրելու։ Ես էլ ջահել մի տղա էի 16 – 17 տարեկան։ Գնացի չորս կողմերում նայեցի-չգտա, բայց մտածեցի՝ մի գուցե գնացել է գոմահանդ։ Էս գոմը գնացի, էն գոմը գնացի, ամենավերջին գոմում նրան գտա։ Մինչև եկա, գնացի, ստեղ նայեցի, ընդեղ նայեցի, արդեն մթնեց։ Բոլոր դաշտերը սպիտակ են ու մութ։ Ձեռքս մի դանակ ու մի ճիպոտ կար։ Դուրս եկանք, մի քիչ գնացինք ու կանգ առանք։ Լսեցի գայլի ոռնոց։

— Ո~ւ, ո~ւ, ո~ւ: Գայլերը շատանում էին։ Բայց նրանք ինձ ու եզան վրա էին հարձակվում։ Ես որոշեցի գնալ գոմահանդում գիշերել։ Նստեցի եզան վրա, ու միասին արագ հասանք գոմահանդ։ Հասանք տեղ, ես պառկեցի հատակին, իսկ եզը կանգնած քնեց։

Առավոտյան ես ու եզը արթնացանք և միասին ճանապարհորդեցինք դեպի տուն։ Ես ճանապարհին էլի ոռնոց լսեցի, բայց գայլերը մեր հետևից ուղղակի գալիս էին, այլ ոչ թե վազում, որովհետև թե՛ նրանք էին մեզ ընտելացել, թե՛ ուղղակի գալիս էին, ես էլ չգիտեմ։ Երբ հասանք տուն, իմ մայրիկը վախեցավ, թե ինչու եմ ես գայլ բերել տուն, ու ասաց․

— Ինչու՞ ես քո հետ գայլերին բերել։

— Ես էլ չգիտեմ, իրանք են եկել, — ասացի ես։ Մինչև ես և մայրիկս իրար հետ խոսում էինք, գայլերը արդեն սովորեցին մայրիկին և տան անդամներին, և դրացից հետո գայլերը ապրեցին մեր հետ։ Դրանից հետո գյուղացիները բաց թողեցին իրենց շներին, և նրանք անդեն կորող էին հանգիստ իրենց տանը քնել։

Ստեփան Զորյանի «Մի գիշեր անտառում»-պատմվածքը 2

Ստեփան Զորյանի «Մի գիշեր անտառում»-պատմվածքը

Բանավեճ քննարկում`
Ի՞նչ կանեիր հերոսի փոխարեն:

Ես էլ նրանց ընկերը չեի լինի։

  • Ստեփան Զորյանի «Մի գիշեր անտառում»-պատմվածքը բաժանիր հատվածների և վերնագրիր:

Մոռի ամենալավ ժամանակը, վախենալու գիշերը, ընկերները ինչպես վախեցրին։

  •  Բացատրիր գլխին սարքել դարձվածքը:

Գլխին սարքել – Գլխին խաղ խաղալ

գլխին օյին խաղալ

գլուխը խոնհար

գլուխը վայր (վեր) դնել

գլուխը տանել

գլուխը թափել

  • Գրիր դարձվածքներ մարմնի մյուս մասերի վերաբերյալ:

աչք դնել

աչքերը բաց մնալ

աչքերի մեջ նայել

աչքերի առաջ մթնել

ականջը կտրել

ականջը գցել

ականջը որոնել (պոկել)

բերանը ծեփել

բերանը բաց մնալ

բերանից խոսք խլել

քիթը մտնել

քիթը կախ

ոտը կախել

ոտը քաշել

ձեռի մեջից հտ քաշել

Բացատրիր  գրածդ դարձվածքները:

գլխին օյին խաղալ – գլխին սարքել։

 

գլուխը խոնհար – հնազանդ, հեզ։

 

գլուխը վայր (վեր) դնել – քնել, հանգստանալ։

 

գլուխը տանել – ձանձրացնել։

 

գլուխը թափել  — Մեկից կամ մի բանից ազատվել։

աչք դնել – հավանել, սեր տածել։

աչքերը բաց մնալ – ապշել, զարմանալ

աչքերի մեջ նայել – առանց վախենալու մի բան կատարել, որևէ բանից չվախենալ։

աչքերի առաջ մթնել – վախից աչքերը մթնել

ականջը կտրել

ականջը գցել – տղա նշանել, նշան դնել։

ականջը որոնել (պոկել) – խիստ պատժել։

բերանը ծեփել – խիստ պատասխանելով լռեցնել։

բերանը բաց մնալ – զմայվել, հիանալ, զարմանալ։

բերանից խոսք խլել – ուրիշի խոսքը կտրել, կիսատ թողնել, ընդհատել, ինքը խոսել։

քիթը մտնել – շատ մոտ կանգնել, մոտենալ։

քիթը կախ – տխուր նեղացած։

ոտը կոխել – նեղել։

ոտը քաշել – հեռանալ։

ձեռքը դողալ –վախենալ։

 

 

  • Ընտրիր դարձվածքներից մեկը, դարձրու վերնագիր, հորինիր մի պատմություն վերնագրին համապատասխան:

Լրացուցիչ նյութեր դարձվածքի մասին

Թեմա՝ Բազմանիշ թվերի բազմապատկումը

Բանավոր հաշվարկ՝
Առաջադրանքների քննարկում:

Թեմա՝ Բազմանիշ  թվերի բազմապատկումը

Էջ 54 Կարդալ, սովորել: Գիրք

Առաջադրանքներ՝

  1. Գտե′ք արտադրյալը.

ա) 94           բ) 314           գ)  81         դ) 189            ե) 567           զ) 9584

x   84             x   25            x  317          x 563          x  1239            x    657


7896              7850         25677       106407         702513          6296688

 

2. Կատարե′ք բազմապատկումը առավել հարմար եղանակով.

ա) 9 x 1075=9675 հարմար

1075 x 9=9675

բ) 576 x 7=4032

7 x 576=4032 հարմար

գ) 935 x 43=40203

43 x 935=40203 հարմար

դ) 72 x 409= 29178 հարմար

409 x 72=29178

ե) 182 x 3746=681772 հարմար

3746 x 182=681772

զ) 19074 x 87=1659438

87 x 19074=1659438 հարմար

3. Օգտագործելով սյունյակով բազմապատկումը՝ թիվը բազմապատկե′ք կարգային միավորով

ա) 93       բ) 80      գ) 100       դ) 1000

x   10       x  100       x 685        x       74


930       8000     68500            74000

 

4. Փակագծերը տեղադրե′ք այնպես, որ ստացվի հավասարություն.

ա) (5 x 4 + 6) x 10=260

բ) (8 x 6 + 2) x 7=350

գ) 3 x (4 + 6) x 5=150

դ) (52 + 8) x (3 + 7)=600

ե) 30 + (10 + 6) x 9=174

զ) 5 x(30 + 11)+ 84=289

5. Հանելին հավասար է 43-ի, իսկ տարբերությունը՝ 71-ի: Գտիր նվազելին:

? — 43 = 71

71 + 43=114

114 — 43=71

My school and Our educational complex

I like my educational complex very much, specifically our school. I like our assembly in the morning and the worm atmosphere which is inside our school. I like my teachers very much. I am glad that I have an opportunity of choosing of some subject actions.

I like our swimming pool and winter skating rink. Unlike other schools our educational complex has its close swimming pool which gives us chance to have a lesson of swimming. It is situated in the wester part of school. Soon we will have it in the Easter part of our school which is being built now. The educational complex also has wonderful sport ground halls where we can realize our sports activity lessons. I like the celebrations and rituals which take place in our school. I also like our projects specially «Antivirus Komitas».

I like our educational trips and educational camps which make more interesting our educational process. I really like our educational complex very much. I am proud of my being Sebastian. I want our educational complex to get bigger and be improved and to become a best example of school.

 

 

Մաթեմտիկա

Վարժ․ 444

ա) 8888        բ) 762     գ)3895           դ) 6382               ե) 8095              զ) 18391

-2222          — 451       — 1614               -3150                 — 6043                —       211


 

6666            311         2281                3232                    2052                   18180

 

Վարժ․447

ա) 100           բ) 10000              գ) 1000            դ)  3000             ե)  7000            զ) 8000

—     60                -672                  —   273                 -875                 —   354              —   782


40               9328                           727                  2125                    6646               7218

 

Վարժ․ 451

ա)                              բ)                             գ)                         դ)

 

 

 

Վարժ․ 450

Պատ՝․         ա) 88          բ) 83

—   33            — 38

———        ______

55              45

 

 

 

 

 

Ես սեբաստացի եմ

img_1001Մենք այսօր դասարանում կարդացինք տիար Բլեյանի կոչը։ Շատ տպավորված եմ ու շատ հպարտ, որ սովորում եմ մեր կրթահամալիրում։ Ասվածին առանձնապես ավելացնելու բան չեմ գտնում։ Պարզապես ուզում եմ կիսել իմ տպավորություններն ու զգացողությունները մեր դպրոցի մասին։

Ես շատ եմ սիրում մեր կրթահամալիրը։ Հատկապես մեր դպրոցը։ Մեր ընթարձակ դասասենյակները։ Սիրում եմ մեր առավոտյան ընդհանուր պարապմունքները և ջերմ մթնոլորտը, որը տիրում է դպրոցում։Շատ եմ սիրում մեր ուսուցիչներին։

Ուրախ եմ, որ ունեմ որոշ առարկաների, գործունեության ընտրության հնարավորություն։

Շատ եմ սիրում մեր ամառային լողափնյա և ձմեռային սահնակներով բակը։

Ի տարբերություն այլ դպրոցների մեր կրթահամալիրը ունի իր փակ լողավազանը, որը մեզ հնարավորություն է տալիս նաև լողի դասաժամ ունենալ։ Այն գտնվում է Արևմտյան դպրոցում։ Իսկ շուտով լողավազան կունենանք  նաև մեր՝ Արևելյան դպրոցում, այն այժմ գտնվում է կառուցման ընթացքում։

Մեր կրթահամալիրը ունի նաև հրաշալի մարզադահլիճներ, որտեղ կարողանում ենք իրականացնել մեր ընտրությամբ սպորտային գործունեության պարապմունքները։

Շատ եմ սիրում մեր դպրոցում իրականացվող ծեսերն ու տոնակատարությունները։ Սիրում եմ մեր նախագծերը, հատկապես «Անտիվիրուս Կոմիտաս»-ը։  Սիրում եմ մեր ուսումնական ճամփորդություներն  ու  ուսումնական ճամբարները, որոնք ուսումնական պրոցեսն ավելի հետաքրքիր են դարձնում։

Ես իրոք շատ եմ սիրում մեր կրթահամալիրը։ Հպարտ եմ, որ սեբաստացի եմ։ Եվ ուզում եմ որ մեր կրթահամալիրը էլ ավելի ընդարձակվի ու բարելավվի և լինի աշխարհի լավագույն դպրոցների օրինակ։