Փետրվար 12

Երկհնչյունների ուղղագրությունը

յա—իա—եա

1.Կազմիր բառեր, ուշադրություն դարձրու կազմածդ բառերը մեծատառ են գրվում, թե փոքրատառ:

ա )ասիական, անգլիական, բուլղարական

բ )եվրոպացի, ֆրանսիացի, բրազիլիացի

գ) իսպաներեն, իտալերեն, անգլերեն

2.Աշխարհի քարտեզին նայելով՝ լրացրու շարքերը պետությունների այնպիսի անուններով, որոնք վերջանում են իա—ով:

Եվրոպա- Ալբանիա, Ավստրիա Բելգիա Բոսնիա Բուլղարիա Դանիա Սլովակիա Սլովենիա Ֆինլանդիա

Ֆրանսիա Իտալիա Լատվիա Հունգարիա Մակեդոնիա Չեռնոգորիա Նորվեգիա Շվեդիա ՇվեյցարիաԹուրքիա, Ինդոնեզիա, Օսեթիա, Ճապոնիա, Մալայզիա, Մոնղոլիա, Սաուդյան, Արաբիա, Սիրիա:

Ասիա-

Աֆրիկա-

Ամերիկա-

3.Լրացրու շարքերը համապատասխան երկհնչյուն ունեցող անձնանուններով:

Տղամարդու անուն՝ Անանիա, Անդրեաս:

Կնոջ անուն՝ Օֆելյա, Մարիա, Օլյա:

***

4.Կազմի՛ր բառեր` տրված արմատները դնելով բառի սկզբում և վերջում:

Երգ – երգարան, երգչուհի

Եղբայր – հորեղբայր

Երանգ – երանգախաղ

Օր – օրեցօր

Օգուտ – անօգուտ

Օծել – օծանելիք

Օգնել – չօգնել

Որդի – անորդի

Որակ – որակյալ

Ուղի —

Օրինակ՝ երգ- երգչուհի, համերգ

5.Բառակապակցությունների իմաստներն արտահայտիր բաղադրյալ բառերով:

Ամենից երկար — ամենաերկար

Մեր ժամանակների — ժամանակակից

Բարձր որակ ունեցող — բարձրորակ

Խիտ սաղարթներ ունեցող — սաղարթախիտ

Նուրբ ճաշակով — նրբաճաշակ

Ասֆալտով պատված — ասֆալտապատ

Սարսափ ազդող – սարսարփազդու

Եղբոր նման — եղբայրաբար

Օրինակ՝ ամենից երկար-ամենաերկար

6.Անհրաժեշտության դեպքում գրի՛ր մեծատառով: 

Իմ պապը՝ Վահանը, սասունցի էր և մեծ պատիվ էր ունեցել Հայրենի գյուղում: Նա շատ էր սիրում պատմություններ, առանձնապես սիրում էր պատմել Սասունցի Դավթի և Մեծ Մհերի մասին:

7.Պատմի՛ր քո ընկերներից մեկի մասին, առանց նրան անվանելու:

Ես ունեմ շատ ընկերուհիներ բայց ես այսօր մի քանիսին կնկարագրեմ և կպատմեմ։

1․Նա ունի խուճուճ երկար մազեր, սիրում է նկարել, խելացի է և մի քիչ ծիաղկոտ է։Դասերին միշտ պատրաստ է գալիս։

2․Խուճուճ շատ երկար մազեր ունի, գնում է տարբեր խմբակների, դպրոցի դասերի ժամանակ շատ ծիծաղում է, գեղեցիկ է, իր ընկերուհու հետ է տուն գնում։

3․ Կարճ, բայց շատ խուճուճ մազեր ունի, նրա մայրիկը աշխատում է մեր դպրոցում, սիրում է պարել մեկ էլ նա ամեն ինչին շատ նուրբ է վերաբերվում, ցածր ձայն ունի։

4․  Կարճ հարթ մազեր ունի, նա միշտ իմ նման երկու հյուս է անում, շատախոս է, նրա մայրիկը աշխատում է Մայր դպրոցում։

Изложение Змея и рыба

Змея и рыба падружилис. Змея сказала пакатай меня по морю. А змея согласолась  и змея обвилась вакруг рибе. Руба и змея проплылись и нечаянно змея кусал рибу спину. Риба говарит пачему ты мене спину кусал. Меня солнце помутино. Руба и змея проплылись и снова змея кусал рубу. Риба говарит пачему ты маю спину снова кусал. У меня такой обычай. А уменя тожа есть такой обычай и риба нырнула. Змея захебнулас и утанула.

 

Словарная работа

slovarnye_slova-1